En Finlandia, los centros y los profesores tienen mucha independencia en el desarrollo y en el contenido educativo. Además, la educación finlandesa se encuentra arriba del todo en los rankings ya que la política educativa es común y funciona muy bien. Finlandia respeta profundamente los conocimientos, pero respeta aun más a los individuos que están en el proceso de adquirirlos.
El alumnado tiene que sentirse como en su casa dentro de la escuela. Poseen auxiliares o profesores de refuerzo para los niñas y niños que tienen dificultades en algunas de las materias. La escuela, tiene un sistema educativo bilingüe (finés y español) ya que allí el español posee gran importancia. Muchos programas de televisión provienen de España y no se doblan, por lo que gracias a los subtítulos los niñas y niños desde pequeños van aprendiendo el idioma.
La mayoría de las escuelas, alrededor de un 98%, son públicas y gratuitas completamente (se incluye la comida, el transporte a la escuela, los materiales escolares...). No existen escuelas de élite, todas son buenas y tienen el mismo prestigio. Por eso, todo el mundo tiene las mismas oportunidades y los mismos derechos sean de la clase social que sean. En cuanto a la política educativa, no se nota el cambio de Gobierno ya que todos los partidos llegan a un acuerdo en común y eso facilita la enseñanza. Además, los docentes no tienen que pasar oposiciones, es el director del centro el que elije a su equipo de profesorado según sus expectativas. Tampoco hay inspecciones y la familia se ocupa mucho de la educación de sus hijos/as. Los padres tienen el derecho de ir a ver las clases de sus hijos/as y la mayoría de las veces acuden a las reuniones con el tutor o la tutora. "Se educa en casa y se enseña en la escuela".
En conclusión, el conjunto de los valores de la sociedad se implanta en la educación. En España es al revés, los valores de la sociedad son implantados desde la escuela. Como podemos ver, son muchos los rasgos y factores que diferencian el sistema educativo español del finlandés. 
En primer lugar, en España existe una gran cantidad de centros privados y concertados que han crecido casi un 100% desde el inicio del siglo XXI. Esto hace que se mantengan las clases sociales incluso en la escuela. En segundo lugar y no menos importante, el currículo a dar en las aulas viene establecido por el Gobierno Estatal y no por profesores experimentados en el terreno. Estas dos cuestiones son las que hacen que la escuela sea más personalizada en Finlandia y más estandarizada y seleccionada en España.
Pero también hay otras muchas diferencias. En España, los alumnos y alumnas no acuden con sus profesores al comedor que podría garantizar también una enseñanza hacia la socialización. Tampoco son tan reducidas y personalizadas las clases como en Finlandia. Aquí, puede haber clases con 25 estudiantes, cada uno con sus propias necesidades y siendo atendido por un solo docente. La subvención absoluta del estado finlandés en lo que a la educación se refiere ayuda a que todos partan de una misma base sin dejar menospreciar a ninguna escuela. Ni unas tan buenas ni otras tan malas como ocurre en nuestro pueblo.
Estando a comienzos del siglo XXI se sigue hablando de cuáles son las mejores universidades y qué requisitos hay que cumplir para estar en ellas. Como si la ocupación de los padres importara aparte del dinero. Obviamente, que en Finlandia no sea así es algo que podría molestar a las clases sociales altas de su país que tendrán que dejar que sus hijos e hijas se mezclen entre los demás niños y niñas.
Los porcentajes de ausentismo escolar también muestran la gran diferencia entre ambos sistemas. España tiene 30% de abandono escolar; Finlandia 0.2% de abandono escolar. Esto podría deberse a la falta de conocimiento útiles enseñados en la escuela. El aburrimiento y/o la creencia de que a pesar de que estudien el país está en crisis están haciendo que haciendo que las calles se llenen de chicos y chicas sin estudios y sin trabajo, y sin ganas de encontrarlo.
Como ya he dicho, el Estado es quien administra la educación pero también las bajas por maternidad y paternidad que obligan a padres y madres dejar a sus hijos desde los 4 meses en escuelas infantiles y no deja que tengan la posibilidad de elegirlo. Esto hace que los padres se desvinculen de la educación de la educación de sus hijos e hijas. En Finlandia, las familias forman parte del proceso educativo y son respetados tanto en su trabajo como en la escuela de sus pequeños.
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